Monday, February 24, 2020

தூக்கி வீசப்பட்ட எனது சிவப்பு மை பேனா

தூக்கி வீசப்பட்ட எனது சிவப்பு மை பேனா 

Image result for red ink pen imagesகல்வி சார்ந்த கட்டுரைகள், கதைகள் வாசிப்பதில், திரைப்படங்கள் பார்ப்பதில் அலாதி பிரியம் எனக்கு. இந்த தொடர்பு எங்கு, எப்போது துவங்கியது என சரியாக சொல்ல இயலவில்லை என்றாலும், 10 வருடங்களுக்கு குறையாமல் என்று மட்டும் திட்டவட்டமாக கூற இயலும். கல்வி சார்ந்த வாசிப்புகளினால் கைவிடப்பட்ட, கையில் எடுக்கப்பட்ட, மாறுதல்களுக்குட்பட்ட முக்கியமான தீர்மானங்கள் உண்டு. அவற்றுள் இங்கு நான் இப்போது குறிப்பிட விரும்புவது எனது சிவப்பு மை பேனா அடக்கம் செய்யப்பட்டதும், அதன் இடத்தை பிற மை பேனாக்கள் பிடித்துக் கொண்டதும் குறித்து. சிவப்பு மை  பேனா வீசியெறியப்பட்டு வருடங்கள் பல கடந்துவிட்ட போதும் தற்போது மீண்டும் நினைவுக்கூற வைத்தது சமீபத்தில் வாசித்து முடித்த திரு மாடசாமி அவர்களின் "எனது சிவப்பு பால் பாய்ண்ட் பேனா" என்ற புத்தகம்.


பள்ளிக்  குழந்தைகளிடம் "நீங்க என்னவாக ஆசைப்படறீங்க?" என்ற கேள்வி கேட்டால் "teacher" ஆகணும் என்ற பதில் அதிகமாக வரும். குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளுள் முக்கியமான ஒன்று ஆசிரியர்-மாணவர் விளையாட்டு. குழந்தைகள் யார் கூறும் அறிவுரைகளை வேத வாக்கு போல் உணர்வார்கள் என்றால் ஆசிரியர்களுடையது தான். இவை எல்லாவற்றிற்கும் ஒரு முக்கிய காரணம், ஆசிரிய பணி என்பதில் "அதிகாரமும்" கலந்திருப்பதாக ஒரு பொது புத்தி இருப்பது தான். அந்த "அதிகாரம்" என்பது வெட்ட வெளிச்சமாக வெளிப்படும் இடம் விடைத்தாள்களும், அதில் திகிலூட்டும் சிவப்பு மையின் கிறுக்கல்களும்  தான். 

சிவப்பு என்பது அபாய குறியாகவே அனைவராலும் கருதப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டு, போக்குவரத்து (பேருந்து, ரயில்) சைகை, அபாய குறியீடுகள், தடை செய்யப்பட்ட பகுதியை, மாற்று  பாதையை குறிக்க, போன்றவைகள். அவ்வாறான அபாய சின்னத்தை கொண்டே விடைத்தாள்கள் திறுத்தப்படுகின்றன. காரணமாக கூறப்படுவது தவறுகளை சுட்டிக்காட்ட ஒரு "பளீச்" நிறம் தேவை என்பதாகும். ஆனால் தவறுகளை சுட்டிக்காட்டுவதை காட்டிலும் "நீ தவறு" என குறிப்பிடுவதாகவே சிவப்பு மை கிறுக்கல்கள் உள்ளன. அவ்வாறு சுட்டிக் காட்டுவதில் ஒரு திருப்தியையும், சந்தோஷத்தையும், அதிகாரத்தையும் ஆசிரியர்கள் உணர்கிறார்கள். ஆனால் அது எம்மாதிரியான தாக்கத்தை மாணவர்களிடம் உருவாக்குகிறது என்பதை பெரும்பாலானவர்கள் உணரத் தவறுகிறார்கள். மாணவர்களிடம் ஒரு விதமான "பீதி"யை உருவாக்குவதாகவே சிவப்பு மையின் கிறுக்கல்கள் உள்ளன. இக்காரணத்தினாலே என்னவோ மாணவர்கள் தாங்கள் சிவப்பு மை பயன்படுத்த நேர்ந்தால் அதை ஒரு பெரும் அங்கீகாரமாகவும், சாதனையாகவும் கருதுகிறார்கள்.

இந்த மாபெரும் தவறை நான் உணர்ந்த போது, என்னிடம் திருத்த இருந்த சிவப்பு மை  பேனா தூக்கிவீசி, என்னை திருத்திக்கொண்டேன்.  அதன் பின் பணியாற்றிய பல்கலைக்கழகத்திலும், கல்லூரிகளிலும் எந்த ஒரு வேலைக்கும், முக்கியமாக விடைத்தாள்கள் திருத்துவதற்கு, சிவப்பு மை பேனாவை பயன்படுத்தியதில்லை. மாறாக நீல மையும், கருப்பு மையும் பயன்படுத்த துவங்கினேன். மாணவர் நீல மையில் எழுதியிருந்தால் நான் கருப்புமையிலும் , மாணவர் கருப்பில் எழுதியிருந்தால் நான் நீலமையிலும் திருத்த துவங்கினேன். விடைத்தாளில் எங்கும் சிவப்பு மை தென்படவில்லை.

இந்த மாறுதலே ஆசிரிய அதிகாரத்தை வேரோடு அறுத்துவிடும் என நான் கூறவில்லை. ஆனால் பெரிய மாற்றத்திற்கு இந்த சிறிய மாறுதல் இன்றியமையாததாகவே தோன்றுகிறது. என்னை போலவே மாணவர்களுக்கும் இது புதியதாகவே (சிலருக்கு வினோதமாகவும்) இருந்தது. பின்னர் பழகிற்று. ஆனால் மாணவர்களால் வரவேற்கப்பட்டது. எனக்கே எனக்கென்று இருந்த சில வகுப்பறை வழங்கங்களுடன் (வேறொரு சந்தர்ப்பத்தில் அவற்றை பற்றி எழுதுகிறேன்) இந்த புது வழக்கம் சேர்ந்தது எங்கள் வகுப்பறையை மேலும் அழகாக்கிற்று.

எனது அனுபவம் வளர்ந்த பிள்ளைகளுக்கிடையில். அதாவது கல்லூரி அல்லது பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கிடையில். அவர்களே சிவப்பு மையின் கிறுக்கல்களை விரும்பாத போது, அழகிய பட்டாம்பூச்சிகளான பள்ளிக் குழந்தைகள் சிவப்பு மையற்ற விடைத்தாள்களை எவ்வளவு விரும்புவார்கள் என உணர வேண்டிய கட்டாயம் எழுகிறது. "நீ எழுதியதில் இவ்வளவு தவறு உள்ளது" என தெரிவிப்பதை தவிர்த்து "நீ எழுதியதில் இவ்வளவு சரியாக உள்ளது, இதர பகுதிகளும் செம்மைப்படுத்தப்படலாம்" என குறிப்பிடும்போது விடைத்தாள் பயமூட்டும் ஒன்றாக இல்லாமல் உந்து சக்தியாக மாறும் வாய்ப்பு அதிகம். இந்த மாற்றத்தின் குறியீடாகவே சிவப்பு மை பேனாக்கள் குழந்தைகளின் உலகில் இல்லாமல் செய்ய வேண்டும் என தோன்றுகிறது.

அதற்கு பதிலாக குழந்தைகளின் விடைத்தாள்களும், புத்தகங்களும் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் திருத்தப்பட்டால் எவ்வளவு அழகு!!! 💙💚💛💜 அதில் என்ன தவறு இருக்க முடியும், இல்லை யார் இதை தடுக்க முடியும்!? வண்ணங்களை விரும்பாத வாண்டு (வளர்ந்தவர்) ஏது?! 

Thursday, February 20, 2020

A woman's outing to a theatre!

Of all problems a woman (working or non-working, rural or urban, single or married or be it any divide) faces on earth today, this really is less important.. May be not, as our issues (women's) are intertwined.

To all men out there: What would be your thought if you find a woman in a theatre with no one to accompany? Almost all of you would have looked at it with enlarged eyeballs!

To all women out there: Have you ever watched a movie in theatre without a partner or ever thought of going so? Of course not! (most of us)

Not only to men, but also to the same gender, a woman seen in a theatre without a partner attracts uninvited attention. Only God knows the reason!!!! Needless to say, for men it is really really common to go to theatres alone.

I haven't heard of women going so, except for the female movie reviewers! 😜

Women travel alone in bus, trains, flights..... even during nights....

Women shop all alone.....

Women go to worship places alone....

Women go to parties or celebrations alone...

Women drive alone.... Ride alone....

Women go to hotels alone (these days)...

Why not theatres??!! I seriously do not get a reason as to why even those so-called modern women do not prefer to go to theatres alone, if they wish to watch one of their favorites!!! When even cities do not have this culture, imagine the rural or semi-urban or semi-rural areas😛. I do not have any experience either😝!! But wish to, as one does not have congenial circumstances all the time to watch movies with partner or family.

To come across a movie that could be watched with family (particularly kids) is veeeeerrrryyyy rrrrraaaaaaarrrrreeeeee 😒 So one has to leave kid(s) behind to watch in protection of elders or your partner😟😓. And one does not get friends with similar liking for movies to accompany you 😕. And particularly married women are less likely to get such friends😖! And your spouse might have  a different choice of film or different leisure time & commitments or have a movie-loving friends (gang) to opt for night shows and hang out (lucky men) 😩.

What do a woman do???????????😭😭😭😭😭

எவ்ளோ பெரிய பிரச்சனை இது!!!!

ஒரே தீர்வு: Let us all (women) begin to go to theatres alone 😊

Come on, everything needs a beginning 😉🙌

Know more about Totto-Chan's school 😊

Randomly presenting to you some of my favorite portions from the book Totto-Chan. Ready to relish?!😍

Tomoe and Nature
  • How beautiful it is to have the entrance gate of the school made of tree branches 🌴 in place of the same boring concrete stuff 😕
  • In the age of school advertisement trips to NASA 🙍 and the like, how inspiring it would have  been for Tomoe kids to attend farming classes conducted by a farmer himself 🌾
  • Every child in the school has his or her own tree which they invite their friends to 🌲 How lovely it is to own your place in tune with nature 🎇
  • Mr. Kobayashi always called his daughter for a walk saying "...lets go and look for rhythms in relationship with the nature..." 🌺 This is the kind of human-nature relationship that existed in the school.
Tomoe and child-centric environment
  • Can anyone imagine a school with a TOTAL strength of 50?!!!! 😊 That was Tomoe 💛
  • We do see schools painted like trains 🚆, but Tomoe's classrooms were real trains 😇 How excited it was for both children and their parents to imagine how a new classroom arrived one night!💕 Each one of us would have felt to had been a part of that event. 😊
  • While we see parents and school being particular about uniforms and its neatness, Kobayashi did away with it. In addition he also insisted children to wear torn clothing saying "...shame for children to worry about clothes getting dirty.." Lol.. Today's schools 👎 have a looooottt to learn from this man.
  • How important were children to him!!! 👦👧 Even during war-time starvation across Japan, he made sure that children intake nutritious meals every single day.🍛 Most importantly, their school song🎤 had nothing to do with anything stereotypical 😏. Instead, it was on "how to eat food for a healthy living". Isn't this unique and important to take a note of?!!
  • Children in this school had the freedom of choosing subjects to learn in a day in the order of their liking 🙌 No time-table, lesson-plan or structured syllabi 😻
To be continued... 💝 as I would like to give you time to imagine the above 😊, regret for not having experienced such stuff 😞, nor able to give the same to your kids😕 and to see what could be done to make a change at a minimal level 🙋.